Tên Môn học

TIẾNG TRUNG 3

Mã Môn học

CHIN330338

Số tín chỉ

3

Trình độ

Giới thiệu

Môn học này được thiết kế cho sinh viên năm thứ hai chuyên ngữ Anh ĐHSPKT TP.HCM ở học kỳ 1 nhằm nâng cao năng lực ngôn ngữ của sinh viên đã hoàn thành học phần tiếng Trung 2. Học phần Tiếng Trung 3 gồm 10 bài cuối trong Giáo trình Chuẩn HSK2 + sách bài tập HSK2 do Đại học ngôn ngữ Bắc Kinh xuất bản.  Là học phần cung cấp kiến thức cơ bản trong cuộc sống như cách hỏi tuổi tác, nhà ở, công việc chỗ làm việc, vui chơi giải trí. Kết thúc học phần này sinh viên có thể vận dụng tiếng Trung để giao tiếp, đối thoại theo chủ đề tương ứng với trình độ CĐR tương đương trình độ HSK 2.

Tên Môn học

TIẾNG VIỆT THỰC HÀNH

Mã Môn học

VIPR230238

Số tín chỉ

3

Trình độ

Giới thiệu

Học phần này được thiết kế cho sinh viên năm 1-2 ở bậc đại học nhằm cung cấp cho sinh viên những hiểu biết cơ bản về lịch sử hình thành, quá trình phát triển và đặc điểm của tiếng Việt; giúp sinh viên củng cố và rèn luyện các kỹ năng sử dụng tiếng Việt trên năm bình diện chủ đạo: Chính tả, Từ vựng, Ngữ pháp, Phong cách ngôn ngữ, Văn bản. Từ đó, sinh viên có thể chủ động vận dụng tiếng mẹ đẻ đúng chuẩn mực trong học tập và nghiên cứu, góp phần giữ gìn sự trong sáng, giàu đẹp của tiếng Việt.
Bên cạnh đó, môn học này còn giúp hỗ trợ cho sinh viên hình thành và rèn luyện một số kĩ năng học tập tích cực như: kĩ năng tìm kiếm tài liệu tham khảo, kĩ năng thuyết trình trước đám đông, kĩ năng làm việc nhóm.  

Tên Môn học

VIẾT TIẾNG ANH BIỆN LUẬN

Mã Môn học

WRIT330335

Số tín chỉ

3

Trình độ

Giới thiệu

Học phần này được thiết kế nhằm giúp sinh viên chuyên Anh rèn luyện kỹ năng viết tiếng Anh biện luận dựa trên nền tảng kiến thức của khóa học viết tiếng Anh học thuật. Cụ thể, học phần này cung cấp cho sinh viên kiến thức và kỹ năng để thành công trong việc thực hành viết hai loại bài luận trên thể loại bài văn tranh luận (argument essay) và bài văn phản hồi (response essay). Trong môi trường học thuật, khả năng để viết phản biện rất quan trọng và cần thiết để sinh viên tiếp tục phát triển năng lực ngôn ngữ và khả năng nghiên cứu khoa học ở các học kỳ tiếp theo. Bên cạnh đó, thông qua các hoạt động trên lớp, bài tập cá nhân và làm nhóm, sinh viên đồng thời phát triển kỹ năng giao tiếp, thuyết trình, làm việc độc lập và làm việc nhóm.

Tên Môn học

VIẾT TIẾNG ANH CĂN BẢN

Mã Môn học

WRIT230135

Số tín chỉ

3

Trình độ

Giới thiệu

Học phần này được thiết kế nhằm giúp sinh viên chuyên Anh luyện viết các loại câu tiếng Anh căn bản và các thể loại đoạn văn khác nhau. Cụ thể, mỗi đơn vị bài học sẽ trang bị cho sinh viên kiến thức và kỹ năng diễn đạt ý tưởng hiệu quả và phù hợp với chủ đề, thể loại, và đối tượng người đọc. Bên cạnh đó, các vấn đề ngữ pháp sinh viên thường gặp phải khi viết câu, cách kết hợp từ vựng và sử dụng dấu câu để viết câu một cách hiệu quả cũng được lồng ghép vào các đơn vị bài học. Ngoài ra, học phần này còn cung cấp kiến thức và rèn luyện kỹ năng để giúp sinh viên viết một đoạn văn mang tính học thuật với ba thành phần bao gồm câu chủ đề, các câu triển khai ý và câu kết luận. Sau đó, sinh viên thực hành viết các loại đoạn văn khác nhau về các chủ đề gần gũi với cuộc sống hiện tại. Thông qua các hoạt động viết và nhận xét cá nhân hoặc theo nhóm, sinh viên được củng cố và hoàn thiện về từ vựng, ngữ pháp, kỹ năng viết câu và viết đoạn văn.

Tên Môn học

VIẾT TIẾNG ANH HỌC THUẬT

Mã Môn học

WRIT330235

Số tín chỉ

3

Trình độ

Giới thiệu

Học phần này được thiết kế nhằm rèn luyện và củng cố kỹ năng viết luận tiếng Anh của sinh viên chuyên Anh dựa trên nền tảng kiến thức của khóa học viết tiếng Anh căn bản. Thông qua việc phân tích bố cục của một đoạn văn, khóa học tạo cầu nối, giúp sinh viên thấy được sự tương quan giữa viết một đoạn văn và viết một bài văn. Từ đó, sinh viên học cách phát triển một đoạn văn thành một bài văn chặt chẽ đủ ba phần: mở bài, thân bài, và kết bài. Sinh viên cũng được trang bị kiến thức và kỹ năng để thành công trong việc thực hành viết bốn loại bài văn trên các thể loại: miêu tả, so sánh và đối chiếu, nguyên nhân và kết quả, phân loại. Bên cạnh đó, sinh viên được tạo cơ hội để phát triển kỹ năng giao tiếp thông qua các hoạt dộng thảo luận cho ý kiến và chia sẽ những trải nghiệm của bản thân. Đồng thời, các hoạt động viết cá nhân và nhóm cũng giúp sinh viên phát triển kỹ năng làm việc độc lập, kỹ năng tự học và làm việc nhóm.